Coesão e Coerência - Português/Redação

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No momento de redigir um texto na segunda fase de língua portuguesa, os alunos do Curso de Redação do Diálogo Diplomático aprendem a estruturar a introdução, o desenvolvimento e a conclusão, com o objetivo de deixá-lo coeso e coerente. Escrever uma redação na qual há coesão significa dizer que existe harmonia entre os elementos textuais que o candidato apresentou ao corretor. Como exemplo, pode-se informar a existência de coesão referencial e de coesão lexical. Nesta, aplicam-se vocábulos equivalentes, para que não ocorra repetição de palavras, ao passo que uma palavra poderá fazer alusão a algum termo já utilizado naquela. Logo, na coesão lexical, o CACDista pode substituir "diplomata" por "representante", “Brasil” por “Estado brasileiro”, “chanceler” por “ministro das Relações Exteriores”, entre outros exemplos. Por sua vez, na coesão referencial, é possível conectar os argumentos ao utilizar anáfora e/ou catáfora, tópicos que são estudados na gramática da disciplina de português. Já a coerência textual se relaciona com um conjunto de informações expostas de maneira lógica e em uniformidade. Além disso, infere-se a existência tanto da coerência intertextual quanto da coerência intratextual, as quais demandam a inexistência de incoerência e de uso indevido de vocábulos e expressões, como escrever que o Brasil é país pacífico que participa de guerras, ou redigir “conquanto”, conjunção concessiva, com a intenção de escrever “portanto”, conjunção conclusiva. CACDistas, de forma a estudar português e redação com o professor Maurício Costa (@malcosta), falem conosco pelo contato@dialogodiplomatico.com.