sexta-feira, 16 de maio de 2025
terça-feira, 13 de maio de 2025
Atualidades Brasil-Rússia
Quem fez as provas do CACD 2024 viu a quantidade de questões de atualidades que foram cobradas pela banca. Em 2025, o mesmo pode ocorrer em vários itens. Por isso, no Programa de Coaching do Diálogo Diplomático, o professor Maurício Costa (@malcosta) também orienta nossos alunos sobre os temas que têm maior chance de aparecer no próximo concurso. Consequentemente, evita-se perder pontos por causa de chute e desconhecimento de informação. Querem saber mais? Falem conosco.
segunda-feira, 12 de maio de 2025
Grupo de Gestão de Riscos e Desastres do BRICS
O diplomata e professor Maurício
Costa (@malcosta) participou da reunião ministerial do Grupo de
Gestão de Riscos e Desastres do BRICS, em Brasília. No encontro,
representantes dos 11 países do grupo discutiram estratégias para
reduzir riscos, fortalecer a resiliência climática e ampliar a
cooperação técnica internacional. O Brasil reafirmou seu
compromisso com soluções conjuntas que protejam vidas e promovam
desenvolvimento sustentável.
Querem representar nosso
país um dia, queridos seguidores, em outros idiomas, a respeito de
diversos temas presentes nas pautas internacionais? O professor
Maurício pode ajudá-los a realizar esse sonho, por intermédio do
Programa de Coaching e do Curso de Redação do Diálogo Diplomático.
Para mais informações, enviem-nos uma mensagem.
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quarta-feira, 7 de maio de 2025
segunda-feira, 5 de maio de 2025
sexta-feira, 2 de maio de 2025
Dia do Trabalho
Futuros diplomatas, tivemos um feriado
por conta do Dia do Trabalho. Por esse motivo, falaremos daquele que
teve bastante influência em meio aos trabalhadores: Getúlio
Dornelles Vargas, personalidade presente nas provas para a carreira
de diplomata. Primeiramente, informamos a respeito da criação do
Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio, chamado de
“Ministério da Revolução”, pois Vargas o considerava peça
fundamental para sua política de aproximação com os operários.
Além disso, foi no governo Vargas que surgiu a Consolidação das
Leis do Trabalho (CLT). Um exemplo? A licença maternidade.
Por
outro lado, ele criou a Lei de Sindicalização. Segundo esta,
somente os empregados sindicalizados teriam acesso aos benefícios
das leis trabalhistas. Houve, ademais, a figura do pelego,
responsável por evitar atritos entre os assalariados e o governo.
Vargas teve um momento de tanta euforia por parte dos contratados,
que até um jingle era cantado após sua primeira passagem como
presidente: ♪ Bota o retrato do velho outra vez, bota no mesmo
lugar. O sorriso do velhinho faz a gente trabalhar ♪. No total,
Vargas governou o Brasil por quase 20 anos, e suas realizações são
extremamente importantes para a história. Gostariam de conhecê-las?
O professor Maurício Costa (@malcosta), no Programa de
Coaching do Diálogo Diplomático, pode ajudá-los a entender tanto a
“Era Vargas” quanto a “República Liberal”. Como? Entrem em
contato conosco pelo chat ou direct. Será um prazer orientá-los nos
seus estudos para o CACD.
quarta-feira, 30 de abril de 2025
Propostas do Núcleo de Florestas
O diplomata Emanuel Lins, ex-aluno do
Programa de Coaching do Diálogo Diplomático, apresentou as
propostas do Núcleo de Florestas da COP 30, na RAMIF, em Quito, no
Equador.
Estimados seguidores, um dia, vocês também
querem ter a experiência de representar o Brasil no exterior? O
professor e diplomata Maurício Costa (@malcosta) pode orientá-los
tanto nos materiais a serem utilizados quanto no formato de questão
discursiva demandado pela banca examinadora. Para mais informações,
não deixem de entrar em contato conosco.
A título de
conhecimento, para o presidente da República, Luiz Inácio Lula da
Silva, a COP 30 será diferente de todas as outras. De acordo com
suas palavras: "Uma coisa é discutir a Amazônia no Egito;
outra coisa é discutir a Amazônia em Berlim; outra coisa é
discutir a Amazônia em Paris. Agora, não. Agora, nós vamos
discutir a importância da Amazônia dentro da Amazônia. Nós vamos
discutir a questão dos indígenas vendo os indígenas. Nós vamos
discutir a questão dos povos ribeirinhos vendo os povos ribeirinhos
e vendo como eles vivem".
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