Oferta - Economia

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Nos encontros semanais do Coaching Avançado do Diálogo Diplomático, dicas e técnicas de prova fazem parte do curso, com a finalidade de que nossos alunos conheçam as distintas disciplinas e fases do CACD. Em economia, por exemplo, diferentemente da demanda, em que se precisa raciocinar como um consumidor, na oferta, deve-se pensar como um empresário. A princípio, a oferta pode ser descrita como a quantidade de unidades de determinado bem que são oferecidas no mercado. Ademais, uma vez que o empresário tem o objetivo de lucrar, pode-se afirmar que o preço será elevado caso a quantidade ofertada aumente. Outrossim, o preço diminuirá com a redução da quantidade ofertada. Conclui-se, portanto, que o produto X, se for vendido a R$ 1,00, terá uma produção de 1000 unidades, ao passo que sua produção passará para 2000 unidades se o seu preço for alterado para R$ 2,00. Complementarmente, caros CACDistas, algumas situações podem afetar a curva de oferta diretamente, quer de forma positiva, quer de forma negativa. São elas: aumento/diminuição no custo de produção, melhora/piora na tecnologia, expectativas boas/ruins no que diz respeito ao mercado. Percebam que este resumo ofereceu argumentos úteis para as fases objetiva e discursiva de economia. Prezados seguidores, se vocês buscam direcionamento sobre o que e como estudar, nós podemos ajudar-lhes em sua preparação rumo ao IRBr/MRE. Gostariam de saber como? Enviem-nos uma mensagem.

 

Governo-Geral - História do Brasil

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Na metodologia oferecida no Programa de Coaching do Diálogo Diplomático, nossos alunos compreendem a ligação e a continuação dos diversos tópicos do edital. Em história do Brasil, por exemplo, optou-se pela criação do Governo-Geral, dado que as capitanias hereditárias não supriram as expectativas. Afinal, sua existência abrangia muitas desvantagens, como a distância da metrópole, a falta de interesse e de investimento dos donatários. Logo, no Governo-Geral, a Coroa Portuguesa, sob a administração do rei Dom João III, foi formulada com a finalidade de centralizar e administrar o Brasil colonial. Vale lembrar, no entanto, que houve um período de coexistência, porquanto tanto a capitania de Pernambuco quanto a de São Vicente tiveram êxito. Adicionalmente, pode-se ratificar que a estrutura burocrática aumentou, juntamente com a presença dos governadores gerais, cujos personagens foram Tomé de Souza (1549 a 1553), Duarte da Costa (1553 a 1558) e Mem de Sá (1558 e 1572). Nesse período da história brasileira, havia a presença do ouvidor-mor, do provedor-mor e do capitão-mor, os quais, respectivamente, teriam a responsabilidade das questões judiciais, financeiras e de defesa. Recordem, futuros secretários, que, apesar de a conjuntura colonial parecer distante da nossa realidade, sua importância para o CACD, principalmente na primeira fase, aumentou, na medida em que são 44 itens para serem avaliados. Desse modo, se vocês almejam uma preparação direcionada para as diversas matérias e fases, nós nos colocamos à disposição. Falem conosco.

 

OIT - Direito Internacional

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CACDistas, o Coaching Avançado do Diálogo Diplomático adapta a preparação de seus alunos a materiais direcionados para as diferentes fases do Concurso de Admissão à Carreira de Diplomata. Na dica de hoje, para exemplificar, compartilharemos a respeito da Organização Internacional do Trabalho (OIT), em direito internacional. A fim de gerar cuidados humanitários, políticos e econômicos, ademais de promover justiça social, essa organização foi fundada na conjuntura pós-Primeira Guerra Mundial, por meio do Tratado de Versalhes, em 1919. Pode-se afirmar que a OIT tem personalidade jurídica internacional própria e é uma organização autônoma entre as agências especializadas das Nações Unidas atualmente. Acerca de suas bases jurídicas, o candidato precisa conhecer sua estrutura tripartite, o funcionamento da Conferência Internacional do Trabalho, assim como o Conselho de Administração. Da mesma maneira, recomenda-se o entendimento na perspectiva dos Estados, dos empregadores e dos trabalhadores, tendo em conta sua associação ao direito do trabalho. Futuros diplomatas, se vocês desejam não só aprofundar seu conhecimento nas diferentes disciplinas do CACD, como também treinar suas habilidades nas diferentes fases do concurso, nós podemos contribuir. Enviem-nos uma mensagem. 

 

Água - Geografia

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Haja vista o conteúdo exigido no CACD, o Programa de Coaching do Diálogo Diplomático prepara seus alunos para os conhecimentos de mundo e de Brasil. Em geografia, por exemplo, tal noção vale para assuntos relacionados à água. No aspecto global, relata-se que aproximadamente 70% da superfície terrestre é coberta por água, a qual envolve oceanos, lagos, rios etc. Além disso, sua distribuição varia, seja na água doce, com 2,5%, seja na água salgada, com 97,5%. Igualmente, futuros diplomatas, saibam que a água tem grande potencial geopolítico. Afinal, seu emprego é útil ao transporte, à alimentação, à indústria, à energia. Quanto ao Brasil, afirma-se sua abundância em recursos hídricos, com 12% do total existente no planeta. Sua distribuição, todavia, é desnivelada. Por isso, em uma questão discursiva, sempre com base no enunciado, o candidato precisa conhecer determinados dados, a fim de demonstrar seu conhecimento aos examinadores. Uma das fontes que indicamos para este tópico, futuros secretários, chama-se Agência Nacional da Água (ANA), responsável pela implementação da gestão dos recursos hídricos brasileiros. Se vocês estão cansados de estudar muitas horas líquidas por dia, apesar da falta de retenção de informação, não saber quais materiais utilizar, tampouco em quais fontes informar-se, nós podemos preparar-lhes para todas as fases do concurso. Aguardamos o seu contato, pois o CACD se aproxima.

 

Sentido Figurado - Português/Redação

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Aspirantes à carreira de diplomata, como sabemos que existe a possibilidade de uma redação receber nota baixa, ainda que contenha ótima ortografia, nossos alunos, no Curso de Redação do Diálogo Diplomático, aprendem a redigir consoante a exigência da banca do CACD. Por exemplo, se o enunciado não solicitar, sugere-se que a escrita seja formal, além de não conter sentido figurado. Vocês sabem o que esse conceito gramatical significa? Trata-se do emprego de vocábulos e/ou expressões em contextos nos quais a ideia principal pode ser entendida de outra forma. Lembrem-se de que esta postagem se refere ao padrão de correção da segunda fase. Nada impede que esse tipo de linguagem seja executado em questões de economia, política internacional, geografia, direito, história do Brasil. Afinal, as formas de correção podem variar em cada disciplina, ademais de conter termos próprios, utilizados por diferentes autores. Se vocês, queridos CACDistas, buscam orientação acerca do que e de como escrever, nós podemos auxiliar-lhes nas diferentes fases do concurso. Gostariam de saber como? Não deixem de contatar-nos.

 

Bretton Woods - Política Internacional

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Tendo em vista que há tópicos no edital que se conectam, o Coaching Avançado do Diálogo Diplomático capacita seus alunos no que diz respeito a essa interdisciplinaridade, a fim de que estes saibam quais técnicas aplicar, conforme cada matéria. Quanto à Conferência de Bretton Woods, por exemplo, deve-se saber inicialmente que, no estado norte-americano de Nova Hampshire, no dia 22 de julho de 1944, foram executados os planos de Harry Dexter White e John Maynard Keynes, pois se desejava criar uma organização que gerisse o sistema monetário internacional. Afinal, acreditava-se que o multilateralismo pudesse mitigar as desconfianças e os conflitos ocasionados pela Segunda Guerra Mundial. Como resultado, foram fundados tanto o Banco Internacional para Reconstrução e Desenvolvimento (BIRD) quanto o Fundo Monetário Internacional (FMI), organizações que se tornaram operacionais em 1946, logo após atingir o número mínimo de ratificações. CACDistas, a despeito dessas ratificações, vocês sabem qual foi a posição do Estado brasileiro em cada agenda? Ademais, futuros diplomatas, é possível afirmar que o Acordo Geral sobre Tarifas e Comércio e a Organização Mundial de Comércio são incluídos nas Instituições de Bretton Woods. Não só esses, como todos os outros pontos do edital são estudados minuciosamente em nossos cursos. Logo, oferecemos os nossos serviços à sua preparação. Interessaram-se? Entrem em contato conosco.

 

Conferência de Bandung - História Mundial

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A Conferência de Bandung (1955), item aprendido e revisado no Programa de Coaching do Diálogo Diplomático, mescla-se tanto com história do Brasil, visto que o Estado brasileiro foi um dos países observadores, quanto com política internacional, haja vista a luta por autonomia e pela independência de nações asiáticas e africanas. Dessa maneira, futuros secretários, entendam que essa conferência tratou da reunião entre 29 países, na qual 23 eram da Ásia e 6 eram da África, em Bandung, na Indonésia, com a finalidade de decidir o futuro do chamado "Terceiro Mundo". Afinal, ademais da conjuntura bipolar da Guerra Fria, várias dessa nações buscavam a libertação em razão do imperialismo europeu entre os séculos XIX e XX. Outrossim, pode-se afirmar que a Conferência de Belgrado (1961) teve influência desse conjunto de ideias. Percebem que há conexão entre os itens, caros CACDistas? No Diálogo Diplomático, eles são aprendidos, revisados e treinados, por intermédio de leituras direcionadas, exercícios de fixação e simulados. Diante disso, se a diplomacia é o seu projeto de vida, nós podemos participar do trajeto rumo à sua aprovação. Não deixem de comunicar-nos.

 

Demanda - Economia

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A matéria de economia provoca insegurança na preparação de muitos candidatos. Por isso, com o propósito de qualificar os nossos alunos nessa disciplina, o Programa de Coaching do Diálogo Diplomático prepara-os adequadamente em suas quatro divisões: micro, macro, brasileira e internacional. Em meio aos pontos do edital, caríssimos seguidores, recomendamos que se compreenda o conceito de demanda, o quanto antes, uma vez que este faz relação entre o preço e a quantidade de determinado bem. Mediante a esse raciocínio, entende-se, com a percepção do consumidor, que, se o preço aumenta, a quantidade consumida diminui. Da mesma forma, se o preço diminui, a quantidade consumida aumenta. Além disso, existem 05 fatores que podem influenciar, ora positiva, ora negativamente, o consumo de determinado bem. Anotem-nos, porquanto são sempre úteis nas provas de economia. As alterações podem ocorrer na renda, no preço dos bens complementares, no preço dos bens substitutos, nas expectativas e nas preferências dos consumidores. Apesar da lógica microeconômica, tal conteúdo é explicado de maneira bastante simples em alguns manuais de economia, desde que os CACDistas saibam quais utilizar. Futuros secretários, se vocês querem uma preparação que contenha todas as fases do CACD, nós oferecemos esses cursos. Para a obtenção de mais informações, não deixem de escrever-nos.

 

Capitanias Hereditárias - História do Brasil

#cacd #diplomacia #diplomata #historiadobrasil #capitaniashereditarias #periodocolonial

Por meio dos encontros semanais do Programa de Coaching do Diálogo Diplomático, nossos alunos recebem dicas e técnicas de prova, como a ciência de que assuntos do período colonial aparecem na primeira fase do CACD. Compartilharemos, portanto, o surgimento das capitanias hereditárias no Brasil colônia. Esse período da história remete-se a um sistema administrativo efetuado pela Coroa portuguesa no território brasileiro. Afirma-se, no entanto, que esse procedimento não é exclusivo desse solo ultramar, tendo em vista que tais medidas já haviam sido adotadas em ilhas atlânticas. Complementarmente, precisa-se saber que essa administração foi passada aos chamados fidalgos/capitães donatários. Afinal, naquele contexto, a Coroa sofria uma retração econômica por causa da queda do seu comércio no Oriente. Inicialmente, como consequência, a administração ficou sob a responsabilidade de nobres portugueses, os quais recebiam a “Carta de Doação” e o “Foral”. Prezados CACDistas, vocês sabem o que esses dois documentos significavam? Conhecem o nome das capitanias que obtiveram sucesso? Entendem o que motivou o insucesso das demais? Com a finalidade de preparar candidatos para todas as fases do CACD, oferecemos cursos completos, que envolvem leituras, revisões, questões e simulados. Por isso, se vocês almejam conseguir um alto grau de competitividade ainda neste ano, nós podemos ajudar. Contatem-nos. 

 

Orações Intercaladas - Português/Redação

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CACDistas, vocês sabem o que são orações intercaladas? No Curso de Redação do Diálogo Diplomático, os alunos aprendem seu significado e treinam sua aplicação em exercícios e simulados. Esse conceito reporta-se à ausência de vínculo sintático entre os elementos que compõem uma frase, diferentemente daquilo que acontece com as orações subordinadas. É possível afirmar, consequentemente, que uma oração intercalada pode ter o sentido de advertência, opinião, ressalva ou observação. Com o propósito de favorecer-lhes a compreensão, vamos aos exemplos? Frase 1: “Aquele item de política internacional, questionaram os candidatos, teve um gabarito duvidoso.”. Frase 2: “No momento certo, dizia ela esperançosa, minha aprovação chegará.”. Frase 3: “Como foi o primeiro dia de aula no Instituto Rio Branco? – Perguntaram os amigos.”. “Tudo o que foi comentado nos cursos do Diálogo Diplomático (dicas e técnicas de prova precisas) foi cobrado no concurso.”. Saibam, queridos seguidores, que, embora esse raciocínio não seja de difícil assimilação, conhecer pontos do edital como pontuações é um fator necessário para o êxito, seja na interpretação de texto, seja na redação. Se vocês buscam orientação acerca do que e de como escrever, por conseguinte, nós podemos colaborar. Interessaram-se? Enviem-nos uma mensagem.

 

Bobbio - Direito Interno

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Na preparação para o CACD, algumas personalidades precisam ser conhecidas, assim como suas teses. Por esse fator, a diversidade de materiais adquiridos no Programa de Coaching do Diálogo Diplomático permite que nossos alunos aprendam vários tipos de raciocínio. Por exemplo, futuros secretários, vocês conhecem Norberto Bobbio? Em meio às suas variadas obras, situa-se a teoria do ordenamento jurídico, na qual esse autor apresenta sua completude e sua harmonia. Afinal, de acordo com Bobbio, a despeito de existirem antinomias (conflito entre leis) e lacunas (ausência de leis), o ordenamento jurídico permanece completo e harmônico. Logo, caríssimos CACDistas, vocês precisam compreender que existem critérios ao avaliar antinomias e lacunas. Enquanto aquelas podem ser avaliadas pela hierarquia, pela especialidade e pela cronologia, estas podem ser julgadas quanto à analogia, aos costumes e aos princípios gerais do direito. Já sabem em qual ordem esses julgamentos acontecem? No Diálogo Diplomático, os nossos alunos aprendem os tópicos do edital, revisam-nos e resolvem questões e simulados com base naquele conhecimento. Se algum de vocês busca uma preparação direcionada para o concurso deste ano, não hesitem em contatar-nos, visto que será um prazer atender-lhes.  

 

GaWC - Geografia

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Tendo em vista as mudanças existentes na geografia, o Coaching Avançado do Diálogo Diplomático mantém seus alunos atualizados mediante leituras, exercícios, questões e simulados. Hoje, futuros diplomatas, divulgaremos a GaWC, sigla para “Globalization and World Cities Research Network”. Em sua página, o candidato depara-se com o estudo de diferentes autores no que diz respeito às cidades globais e suas categorias. Por exemplo, qual a diferença entre os grupos “Alfa”, “Beta” e “Gama” e quais países estão nessas listas? A fim de orientar-lhes, informamos que uma cidade global pode ser considerada a responsável pela conexão entre as economias nacional e global. Afinal, como as atividades de produção estão cada vez mais descentralizadas, suas redes requerem novas formas de serviços, os quais demandam cada vez mais especializações. Além disso, queridos seguidores, recomendamos que vocês saibam distinguir cidade global de megalópole, megacidade, metrópole, conurbação e região metropolitana, porquanto essa parte do edital pode aparecer quer na prova de C/E, quer nas questões discursivas deste ano. Ainda que vocês se sintam perdidos e/ou desmotivados no momento de elaborar um plano de estudos, nós oferecemos cursos completos para as diferentes fases do CACD. Por isso, não se preocupem. Gostariam de obter mais informações? Não deixem de escrever-nos. Estamos à disposição. 

 

Imunidades - Direito Internacional

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Já que saber as diferentes imunidades jurídicas é uma das tarefas dos CACDistas, nossos alunos aprendem e fazem questões sobre esse ponto do direito internacional (DI) nos cursos do Diálogo Diplomático. Previamente, é necessário saber que o DI possibilita a existência de imunidades e concessões nos tribunais de outros países no que diz respeito a Estados, organizações internacionais, entre outros. Apesar dessas imunidades, pode-se afirmar que elas não são homogêneas, na medida em que sua criação pode decorrer tanto de um costume internacional, no caso da imunidade estatal, quanto de um tratado, no caso de uma organização internacional. Adicionalmente, ratifica-se que os candidatos devem conhecer a Convenção de Viena sobre Relações Diplomáticas (1961), bem como a Convenção de Viena sobre Relações Consulares (1963). Afinal, ao estudar seus temas relacionados, os aspirantes ao serviço exterior brasileiro não só se livram de falhas na prova objetiva, mas também adquirem conhecimento e argumentos para a fase discursiva. Desse modo, futuros secretários, oferecemos cursos para todas as fases do CACD, os quais incluem leituras, revisões, exercícios, simulados, dicas e técnicas de prova. Se vocês esperam chegar competitivos ao concurso deste ano, nós podemos ajudar a desenvolver a sua preparação. Escrevam-nos.      

 

África (AfCFTA) - Política Internacional

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Embora o continente africano seja relevante no estudo da política externa brasileira, conhecer questões exclusivas da África faz parte da preparação de um CACDista. Por essa razão, as bases de cada tópico, bem como suas atualidades, estão contidas no Coaching Avançado do Diálogo Diplomático. Por exemplo, caríssimos seguidores, vocês sabem o que é o Acordo de Livre Comércio Continental Africano (AfCFTA)? Trata-se de um acordo assinado em Quigali, Ruanda, no ano de 2018. Em meio aos seus objetivos, estão a criação de um mercado único, as rodadas de negociação, a facilitação de investimentos, os desenvolvimentos socioeconômico e industrial, a redução/eliminação das taxas alfandegárias entre os Estados, entre outros fatores. Tal negociação já pode ser considerada a maior zona de livre comércio de bens e serviços do mundo. Afinal, o AfCFTA estima a existência de um mercado de mais de 1.2 bilhão de pessoas e um PIB conjunto de aproximadamente US$ 3,4 trilhões. Ademais, estima-se que o comércio intra-africano poderá aumentar em mais de 50% ainda nesta década, bem como retirar mais de 30 milhões de pessoas da extrema pobreza. Consoante Cyril Ramaphosa, presidente da África do Sul, o tratado mudará fundamentalmente a sorte econômica do continente africano. Futuros secretários, para fins de CACD, algum país africano ficou de fora do AfCFTA? Apesar de sua proporção, esse acordo já está em vigor? Notem que essas informações valem tanto para a prova objetiva quanto para as questões discursivas. Dessa forma, se vocês buscam uma preparação que inclua todas as fases do CACD, nós podemos ajudar. Ainda há tempo, não deixem de enviar-nos uma mensagem.

 

Anáfora e Catáfora - Português/Redação

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Pode-se afirmar que saber a diferença entre anáfora e catáfora capacita o candidato, ora na fase objetiva, ora na redação, uma vez que essa parte do edital está presente nos mais variados gêneros textuais. Por isso, no Curso de Redação do Diálogo Diplomático, o ensino da gramática da língua portuguesa está diretamente ligada à correção dos textos dos alunos. Enquanto a anáfora faz referência a um vocábulo escrito anteriormente, a catáfora antecipa uma palavra que será mencionada. Vamos aos exemplos? Frase 1: “Os alunos do Diálogo Diplomático foram aprovados no CACD deste ano. Eles serão ótimos diplomatas.”. Frase 2: “A rotina dos novos secretários continha isto: leituras, revisões, aulas, atualidades, traduções e questões objetivas e discursivas.”. Ao ler essas duas orações, queridos CACDistas, vocês conseguem destacar onde há anáfora e onde há catáfora? Ainda que a resposta seja não, fiquem despreocupados, pois estamos aqui para ajudar. Na anáfora, cujo objetivo é aludir-se ao que já foi citado, “eles” reportam-se a “alunos do Diálogo Diplomático”. Na catáfora, que cita aquilo que será apresentado, há o termo “isto”. Viram como é fácil? Muitos aspirantes à carreira de diplomata, todavia, perdem pontos preciosos em itens que podem ser facilmente compreendidos, desde que estudados de maneira correta. Se vocês desejam receber orientações semanais, portanto, nós podemos cooperar. Basta contatar-nos. Aguardamos o seu contato.

 

Marcha para o Oeste - História Mundial

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No Programa de Coaching do Diálogo Diplomático, baseados em leituras, revisões e exercícios, nossos alunos elevam seu grau de conhecimento nos tópicos sobre a história dos Estados Unidos. Haja vista a influência inglesa nos EUA, entre os séculos XVIII e XIX, os estadunidenses não só conseguiram sua independência, como também sua expansão territorial, em um projeto denominado “Marcha para o Oeste”. Identificava-se potencial nas riquezas naturais do continente, assim como na corrida pelo ouro. Além disso, acreditava-se que seria simples dominar o que pertencia aos índios. Afinal, por meio da doutrina do “Destino Manifesto”, expressão cunhada pelo jornalista John Louis O'Sullivan, os colonizadores norte-americanos consideravam-se pessoas escolhidas por Deus cujo objetivo seria civilizar seu território, sobretudo o povo indígena. O pintor John Gast ratificou essa ideia em uma obra chamada “Progresso Americano”, na qual uma mulher se desloca do leste para o oeste, a fim de levar a ferrovia, a eletricidade, a terra cultivada, a domesticação dos animais. Apesar desse avanço territorial, os CACDistas devem saber distinguir a compra, a guerra e a diplomacia, já que a banca pode misturar suas ocorrências na prova objetiva de história mundial. Logo, caríssimos seguidores, se vocês desejam ter contato com todos os pontos do edital e com as três fases do concurso, nós podemos ajudar. Falem conosco.

 

Colonização - História do Brasil

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CACDistas, vocês sabem o que motivou a colonização do Brasil? No Coaching Avançado do Diálogo Diplomático, estuda-se a nossa cronologia inteiramente, com a finalidade de compreender todo o período histórico brasileiro. A princípio, precisa-se conhecer o período pré-colonial (1500-1530). Nesse contexto, apesar do vasto território encontrado na América, os portugueses não viam muitas vantagens em administrá-lo integralmente, uma vez que seu contato inicial se resumia ao escambo com os nativos. Enquanto os europeus deixavam espelhos e colares, os indígenas ofereciam peles, animais e extração de pau-brasil. Após 1530, porém, os estrangeiros decidiram colonizar. Afinal, temia-se que franceses, espanhóis, ingleses e/ou holandeses pudessem conquistar o Brasil. Pode-se afirmar, além disso, que o comércio que Portugal realizava no Oriente teve retração. A solução, por conseguinte, estaria na busca de novos mercados. Com a decisão da Coroa de permanecer no território além-mar, iniciou-se sua administração. Vocês, queridos CACDistas, entendem os acontecimentos do Brasil colonial e sabem quando e por que houve seu fim? No Diálogo Diplomático, os tópicos do edital são aprendidos, revisados e treinados em questões. Se vocês aspiram a uma vaga no próximo CACD, nós podemos contribuir nos seus estudos. Não deixem de enviar-nos uma mensagem.

 

Bens Públicos e Bens Rivais - Economia

#cacd #diplomacia #diplomata #economia #bens #mre

No Programa de Coaching do Diálogo Diplomático, nossos alunos são orientados com base no edital, independentemente de suas alterações. Em meio aos tópicos inseridos recentemente em economia, estavam os bens públicos e os bens rivais. Dado que os bens públicos são considerados não rivais e não exclusivos, afirma-se que eles podem ser utilizados de maneira igualitária, como no caso da iluminação pública. Afinal, a luz disponibilizada para uma pessoa é a mesma disponibilizada para outra. No caso dos bens rivais, entretanto, é possível ratificar que a utilização de uma pessoa afeta diretamente o acesso de outra. A título de exemplo, pode-se empregar a leitura de um livro próprio. Conclui-se, dessa forma, que um bem rival pode ser considerado um bem privado. Caríssimos seguidores, existem outros tipos de bens que poderiam aparecer ora na fase objetiva, ora na fase discursiva? Em nossos cursos, todos os pontos do edital são aprendidos e revisados pelos nossos alunos, ademais das dicas e técnicas de prova que eles recebem semanalmente. Ainda há tempo para iniciar a preparação, com o intuito de obter um nível competitivo para o próximo CACD, já que o edital ainda não foi publicado. Se vocês buscam um estudo direcionado completo, nós podemos colaborar. Enviem-nos uma mensagem.

 

Servidores Públicos - Direito Interno

#cacd #diplomacia #diplomata #direitointerno #servidorpublico #cf88 #lei811290

No Coaching Avançado do Diálogo Diplomático, nossos alunos obtêm a teoria do CACD, mediante leituras, aulas e exercícios, e treinam suas discursivas em simulados. Em meio às informações adquiridas em nossos encontros semanais, estuda-se o tópico “servidores públicos”, em direito interno, no qual o candidato tem contato tanto com a Carta Magna de 1988, a nossa Constituição Federal, quanto com a Lei 8.112/90, a qual dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais. Para fins de CACD, inicialmente, recomenda-se que os candidatos aprendam a diferenciar os setores nos quais os brasileiros e os estrangeiros podem atuar, com base na lei. Por exemplo, conquanto tenha outra nacionalidade, um estrangeiro poderia desempenhar o cargo de professor em uma unidade federal? Adicionalmente, com o intuito de não só impossibilitar a perda de pontos na prova objetiva, mas também de ter argumentos na prova discursiva, é necessário conhecer os cargos privativos de brasileiros nato, que são os de Presidente e Vice-Presidente da República, Presidente da Câmara dos Deputados, Presidente do Senado Federal, Ministro do Supremo Tribunal Federal, carreira diplomática, oficial das Forças Armadas, ministro de Estado da Defesa. Prezados seguidores, vocês sabem em qual lei e em qual artigo/parágrafo é possível encontrar referências para os servidores públicos? Todo o edital é aprendido e revisado no Diálogo Diplomático. Se vocês almejam uma vaga no serviço público brasileiro, nós podemos ajudar na sua preparação. Contatem-nos.

 

Aposto - Português/Redação

#cacd #diplomacia #diplomata #portugues #linguaportuguesa #aposto #redacao

Tendo em vista que os aspirantes à carreira de diplomata devem adquirir bastante conhecimento a respeito da língua portuguesa, iniciaremos a semana com dicas que valerão não só para a fase objetiva, como também para a fase discursiva. Afinal, no Curso de Redação do Diálogo Diplomático, as aulas de redação são paralelas ao estudo gramatical. Por exemplo, vocês sabem o significado de aposto, futuros secretários? Esse termo trata da ligação que acontece a um substantivo, a um pronome ou a um de seus semelhantes gramaticais. Para facilitar o entendimento, compartilharemos alguns dos apostos existentes. Aposto explicativo: Explica as palavras anteriores, isolado por vírgulas, travessões ou parênteses. Frase: “Os CACDistas, pessoas que estudam para representar o Brasil em suas relações internacionais, precisam ler muito.”. Aposto enumerativo: Enumera as palavras anteriores. Frase: “Com nossa orientação, ela estuda corretamente: lê livros, revisa cadernos, resolve questões, acompanha atualidades.”. Aposto resumitivo: Resume as palavras anteriores. Frase: “Segurança internacional, promoção cultural, multilateralismo, meio ambiente, tudo faz parte das atividades dos diplomatas.”. Há mais exemplos, os quais são aprendidos e revisados nos cursos do Diálogo Diplomático. Se vocês desejam iniciar/aperfeiçoar a preparação o quanto antes, para todas as fases do CACD, nós oferecemos cursos de coaching e redação. Interessaram-se? Escrevam-nos. Será um prazer atendê-los.

 

Feliz Ano Novo (2021)

CACDistas, o Diálogo Diplomático está de volta. Primeiramente, desejamos um ótimo 2021 a todos vocês e esperamos que os aprovados no CACD deste ano estejam entre os nossos alunos e seguidores. Desde já, portanto, nós nos colocamos à disposição para ajudar-lhes durante a sua preparação. Afinal, como vocês já sabem, nós fazemos postagens diárias acerca dos diferentes tópicos do edital, de modo a orientar-lhes nos quesitos conteúdo, dicas e técnicas de prova. Além disso, divulgamos os nossos cursos de coaching e redação, cujas matrículas já estão abertas. Hoje à tarde, retornaremos às atividades no que diz respeito às publicações ligadas ao concurso. Por isso, não deixem de acompanhar-nos e de divulgar as nossas redes sociais aos seus amigos. Tenham todos uma excelente semana.