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terça-feira, 30 de novembro de 2021

Cláusulas Pétreas - Direito Interno


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O aspirante à carreira de diplomata treina seu raciocínio jurídico e aprimora seu conhecimento acerca da Constituição Federal de 1988 (CF/88), no Programa de Coaching do Diálogo Diplomático. Em direito interno, ao estudar cláusulas pétreas, deve-se saber o que significam, onde podem ser encontradas e quais seus tipos. Inicialmente, o candidato precisa compreender que cláusulas pétreas são aqueles dispositivos da CF/88 que não podem ser alterados. Ademais, existem duas formas de cláusulas pétreas, que são as explícitas e as implícitas. As cláusulas pétreas explícitas são encontradas no parágrafo 4 do artigo 60 da Constituição Cidadã, as quais são a forma federativa de Estado, o voto direto, secreto, universal e periódico, a separação dos Poderes, os direitos e as garantias individuais. Embora as cláusulas pétreas implícitas não estejam previstas no artigo supracitado, a doutrina e a jurisprudência reconhecem-nas, as quais são a regra 2235, as Forças Armadas, a forma Republicana de governo, o Ministério Público. Futuros secretários, se vocês desejam ter uma preparação que inclua leituras, revisões, exercícios, dicas e técnicas de prova, o professor Maurício Costa (@malcosta) pode direcionar os seus estudos. Por esse motivo, falem conosco pelo contato@dialogodiplomatico.com.


 

segunda-feira, 29 de novembro de 2021

Crises - Economia


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Crises globais fazem parte do que é aprendido no Coaching Avançado do Diálogo Diplomático, no momento de treinar questões discursivas. Inicialmente, citamos aquilo que é chamado de "Pânico de 1873", cujo surgimento tem a ver com a falência de uma financeira, a Jay Cooke and Company, em conjunto com a dissolução da Bolsa de Valores de Viena. Em 1929, houve a "Grande Depressão", contexto no qual vocês estudam o crash da Bolsa de Valores de Nova Iorque, conhecido como “Quinta-Feira Negra”. Seguidamente, vamos para os anos 1970, período em que aconteceram dois "Choques do Petróleo", em consequência da Guerra do Yom Kippur e do aumento do preço do petróleo por parte de países da OPEP. Os anos 1980 ficaram conhecidos como “Década Perdida”. Nos anos 1990, aconteceram crises no México, em países Asiáticos e na Rússia. Em 2008, sucedeu a falência do tradicional banco de investimento estadunidense, o Lehman Brothers. Além de conhecer as principais crises internacionais, o CACDista deve atentar-se às principais consequências de cada. O New Deal e o G20 são exemplos que se encaixam em alguns dos acontecimentos citados acima. Sabem quais? Matriculem-se pelo contato@dialogodiplomatico e tenham aulas e orientações com o professor Maurício Costa (@malcosta).


 

sexta-feira, 26 de novembro de 2021

Meio Ambiente - Geografia


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No Programa de Coaching do Diálogo Diplomático, estuda-se o meio ambiente, em geografia. Ao imaginarmos seus antecedentes, retornamos à virada do século XIX para o século XX, momento no qual ocorreram as primeiras tentativas de estabelecer tratados internacionais que regulassem a ação humana no ambiente. Podemos indicar a “Convenção para a Preservação de Animais, Pássaros e Peixes”, a “Convenção para a Proteção dos Pássaros Úteis à Agricultura” e a “Convenção para a Preservação da Fauna e da Flora em seu Estado Natural”. Com a criação da ONU, visou-se não apenas a minimizar os aspectos capazes de desencadear conflitos entre países por causa da falta de alimento ou do acesso a recursos naturais, com a FAO, como também a ter uma organização que propusesse ações no tocante ao meio ambiente, com a UNESCO. Em 1968, aconteceu a “Conferência da Biosfera”, na qual especialistas dialogaram com relação tanto ao uso racional quanto à conservação dos recursos da biosfera. Apesar das tentativas, pode-se afirmar que o marco ambiental partiu de 1972, ano em que houve a CNUMAH. A partir daquele momento, as reuniões e os projetos sobre questões ambientais foram expandidos, tal qual a Eco 92, a Rio+20 e as distintas COPs. Queridos candidatos, o professor Maurício Costa pode prepará-los para as fases e disciplinas do CACD. Dessa forma, não deixem de matricular-se mediante o contato@dialogodiplomatico.com.


 

quinta-feira, 25 de novembro de 2021

Governo Geisel - Política Internacional


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No Coaching Avançado do Diálogo Diplomático, nossos alunos não apenas aprendem sobre os governos militares, como também fazem questões. A direção de Ernesto Geisel (1974-1979), por exemplo, contém temas recorrentes no CACD, seja na prova de C/E, seja na dissertação. Sob a chancelaria de Antonio Francisco Azeredo da Silveira, executou-se uma política externa mediante um conceito chamado “Pragmatismo Ecumênico e Responsável”, cujo princípio político se traduz na busca de diálogos com diferentes Estados, independentemente de sua matriz ideológica. Além disso, pode-se afirmar que alguns princípios da extinta Política Externa Independente (PEI) foram recuperados, como a autonomia e a diversificação de países parceiros. A título de exemplo, é possível citar o Brasil como o primeiro país a reconhecer a independência de Angola, em 1975, sob o governo marxista do MPLA (Movimento Popular de Libertação de Angola). No Oriente Médio, há destaque para o aumento de comércio e o relacionamento entre o Estado brasileiro e o Iraque, o qual, como resultado, teve negociação de alimentos, automóveis, petróleo, primários, manufaturas etc. No seio das Nações Unidas, a nação brasileira estabeleceu relações diplomáticas com a República Popular da China e rompeu com Taiwan, conquanto tenha mantido relações comerciais, além de haver considerado o sionismo como forma de racismo. Caros seguidores, caso precisem de orientação no que diz respeito aos seus estudos para o CACD, o professor Maurício Costa (@malcosta) pode colaborar. Faça a sua matrícula pelo contato@dialogodiplomatico.com.


 

quarta-feira, 24 de novembro de 2021

Orações Intercaladas - Português/Redação


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CACDistas, vocês sabem o que são orações intercaladas? No Curso de Redação do Diálogo Diplomático, os alunos aprendem seu significado e treinam sua aplicação em exercícios e simulados. Esse conceito reporta-se à ausência de vínculo sintático entre os elementos que compõem uma frase, diferentemente daquilo que acontece com as orações subordinadas. É possível afirmar, consequentemente, que uma oração intercalada pode ter o sentido de advertência, opinião, ressalva ou observação. Com o propósito de favorecer-lhes a compreensão, vamos aos exemplos? Frase 1: “Aquele item de política internacional, questionaram os candidatos, teve um gabarito duvidoso.”. Frase 2: “No momento certo, dizia ela esperançosa, minha aprovação chegará.”. Frase 3: “Como foi o primeiro dia de aula no Instituto Rio Branco? – Perguntaram os amigos.”. Frase 4: “Tudo o que foi comentado nos cursos do Diálogo Diplomático (dicas e técnicas de prova precisas) foi cobrado no concurso.”. Saibam, queridos seguidores, que, embora esse raciocínio não seja de difícil assimilação, conhecer pontos do edital como pontuações é um fator necessário para o êxito, seja na interpretação de texto, seja na redação. Se vocês buscam orientação a respeito do que e de como escrever, por conseguinte, o professor Maurício Costa (@malcosta) pode auxiliá-los. Matriculem-se pelo contato@dialogodiplomatico.com.


 

terça-feira, 23 de novembro de 2021

Responsabilidade Internacional - Direito Internacional


#diplomacia #diplomata #cacd #cacdista #direitointernacional #responsabilidadeinternacional

Ao treinar questões discursivas no Coaching Avançado do Diálogo Diplomático, nossos alunos compreendem que o conceito de responsabilidade internacional, na matéria de DIP, tem relação com a ocorrência em que um sujeito de direito internacional comete um fato ilícito internacional, o qual demanda uma reparação a quem recebeu a agressão. No momento de analisar o contexto que envolve uma responsabilidade, é fundamental constatar a existência de três fatores. O primeiro faz alusão a uma possível existência de um fato ilícito internacional. O segundo menciona as consequências jurídicas existentes para esse ilícito. O terceiro busca a execução dessa responsabilidade. Vale informar que aquele que sofre violação tem o direito de receber reparações, as quais podem ser por meio de satisfação, compensação, restituição, por exemplo. Ademais, atos como retorsão e contramedida podem ser aplicados, a depender da situação em debate. Vocês, futuros diplomatas, já conhecem o significado de “dano” ou “prejuízo” na avaliação deste ponto do edital? Sabem diferenciar uma responsabilidade objetiva de uma responsabilidade subjetiva? O professor Maurício Costa (@malcosta) pode direcionar a sua escrita, a fim de que vocês aumentem a pontuação na segunda e terceira fases do CACD. Matriculem-se pelo contato@dialogodiplomatico.com. 


 

segunda-feira, 22 de novembro de 2021

Guerra Fria - História Mundial


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Ao estudar história mundial no Programa de Coaching do Diálogo Diplomático, conhece-se a Guerra Fria. Iniciada na segunda metade dos anos 1940 e encerrada no início dos anos 1990, esta apresentou o período em que os Estados Unidos da América (EUA) e a União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) estiveram em lados opostos, em consequência de seus respectivos posicionamentos ideológicos, capitalismo e comunismo. Devido aos seus momentos de “détente” (distensão/relaxamento) e “sístole” (contração), esta etapa da história pode ser retratada com o termo “paz impossível e guerra improvável”. Na medida em que este embate durou algumas décadas, além disso, pode-se afirmar a existência de diversos eventos. Sua fase inicial, por exemplo, durou aproximadamente entre os anos 1947 e 1955. O lado estadunidense elaborou a Doutrina Truman, o Plano Marshall, o Plano Colombo, a Aliança para o Progresso, a Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN), a Organização do Tratado do Sudeste Asiático (OTASE), o Tratado Interamericano de Aliança Recíproca (TIAR) etc. Os soviéticos, em contrapartida, formularam o Conselho para Assistência Econômica Mútua (COMECON), o Pacto de Varsóvia, o Cominform, entre outros projetos. CACDistas, se vocês desejam estudar para as distintas fases e disciplinas do CACD, o professor Maurício Costa (@malcosta) pode ajudá-los. Nosso e-mail é: contato@dialogodiplomatico.com.


 

sexta-feira, 19 de novembro de 2021

Poder Executivo - Direito Interno


#diplomacia #diplomata #cacd #cacdista #direitointerno #poderexecutivo

Ao treinar questões discursivas no Coaching Avançado do Diálogo Diplomático, nossos alunos entendem que o diplomata é um servidor público federal que auxilia o Poder Executivo na aplicação de sua política externa. Compreende-se, complementarmente, que, no Brasil, utiliza-se o sistema presidencialista de governo. Dessa maneira, o presidente atua como chefe de Estado em nome da República Federativa do Brasil e como chefe de Governo em nome da União. Igualmente, a banca examinadora pode cobrar as imunidades do presidente da República, o impedimento e a vacância do cargo, a linha sucessória, o que ele pode delegar, quem serão as pessoas que poderão atuar em seu lugar etc. CACDistas, se vocês ainda têm dificuldade no momento de elaborar seu material de estudos, bem como resolver questões objetivas e discursivas, o professor Maurício Costa (@malcosta) pode acompanhá-los na preparação. Por esse motivo, não hesitem em comunicar-se conosco pelo contato@dialogodiplomatico.com.


quinta-feira, 18 de novembro de 2021

Plano Real - Economia


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Ao estudar economia brasileira, as moedas que fizeram parte de nossa formação econômica não podem ser negligenciadas. Por essa razão, no Coaching Avançado do Diálogo Diplomático, estuda-se dos réis ao real. Afirma-se que o Plano Real surgiu no governo Itamar Franco, cujo projeto se dividia em três fases. No ajuste fiscal, inicialmente ortodoxo, o plano incluiu o aumento de impostos, o corte de gastos, o combate à sonegação e a Desvinculação das Receitas da União (DRU), responsável pela criação do Fundo Social de Emergência. Na segunda fase, esperava-se eliminar a inércia inflacionária, não com o congelamento de preços, mas com uma moeda indexada denominada Unidade Real de Valor (URV). Por fim, houve uma reforma monetária encarregada de substituir o cruzeiro real pelo real, atual moeda do Brasil. Adicionalmente, conquanto o país enfrentasse um elevado índice de inflação à época, a administração lançou o chamado binômio, o qual trabalharia com uma âncora cambial e uma política monetária contracionista. Neste, ensejava-se conter a demanda agregada e combater a inflação, naquele, tornar o real valorizado em relação ao dólar estadunidense. Futuros diplomatas, muitos acontecimentos fizeram parte da economia brasileira desde a fundação do Plano Real. Caso almejem preparar-se para as distintas disciplinas e fases do CACD, dessa forma, o professor Maurício Costa (@malcosta) pode orientar seu cronograma de estudos. Falem conosco pelo contato@dialogodiplomatico.com.


 

quarta-feira, 17 de novembro de 2021

Crase - Português/Redação


#cacd #diplomacia #diplomata #redacao #portugues #crase #mre #escrita #ortografia

No Curso de Redação do Diálogo Diplomático, instruímos os nossos alunos não só na estrutura de um texto, como também em seus aspectos gramaticais. A crase, fusão do artigo “a” com a preposição “a”, é um dos elementos causadores da perda de pontos dos candidatos na segunda fase do CACD. Vocês já sabem todas as suas regras e exceções, futuros diplomatas? A princípio, informamos que a crase é empregada nas locuções adverbial, prepositiva, conjuncional, como “à noite”, “à frente de”, “à medida que”. Em seguida, afirmamos que há casos nos quais a crase é utilizada antes de palavras masculinas, conquanto alguns CACDistas memorizem que não é possível, como “àquele” (“a” + “aquele”), “à Pelé” (“à moda”). Finalmente, como regra, recomendamos que vocês decorem esta dica: “Se vai a e volta da, crase há. Se vai a e volta de, crase para quê?”. Com base nessa informação, pode-se ratificar que uma pessoa vai à Bahia e vai a Brasília, pois ela volta da Bahia e volta de Brasília. Vale lembrar que existem mais maneiras de adicionar o acento grave em um vocábulo. Se vocês, por conseguinte, desejam melhorar o seu conhecimento gramatical, além de treinar os distintos tipos de exercício da prova de língua portuguesa da segunda fase, o professor Maurício Costa (@malcosta) pode colaborar. Enviem-nos um e-mail: contato@dialogodiplomatico.com.


 

terça-feira, 16 de novembro de 2021

Estrutura Geológica - Geografia


#cacd #diplomacia #diplomata #geografia #geologia #terra #mre

Ao treinar questões discursivas de geografia, no Coaching Avançado do Diálogo Diplomático, tem-se contato com elementos geológicos. A princípio, caríssimos seguidores, compreendam que a geologia é o estudo da crosta terrestre, por meio da qual é possível entender a matéria que a compõe, assim como seu mecanismo de formação e as alterações em sua estrutura. No que diz respeito ao território brasileiro, este encontra-se na placa tectônica sul-americana. Em virtude disto, pode-se afirmar que há estabilidade geológica. Como exemplos, percebe-se uma despreocupação tanto com vulcões quanto com terremotos de alta escala. Ademais, ratifica-se que o subsolo brasileiro contém ouro, cobre, estanho, prata, chumbo, zinco. Vale recordar que esses objetos fizeram parte das buscas sucedidas no período colonial, assunto que também é estudado em nosso Programa de Coaching, em história do Brasil. Aspirantes ao serviço exterior brasileiro, se vocês visam a preparar-se para as distintas fases e matérias do CACD, o professor Maurício Costa (@malcosta) pode direcionar os seus estudos. Aos interessados, o nosso e-mail é contato@dialogodiplomatico.com.


 

segunda-feira, 15 de novembro de 2021

Proclamação da República - História do Brasil


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Neste dia 15 de novembro, os seguidores do Diálogo Diplomático aprenderão que, no Brasil, a Primeira República foi dividida em duas fases: a República da Espada, dominada por militares, e a República Oligárquica, liderada pelas oligarquias latifundiárias cafeicultoras. Ao citarmos a sua primeira década, o nosso conhecimento a respeito dos governos Deodoro da Fonseca (1889-1891) e Floriano Peixoto (1891-1894) deve estar consolidado. No governo Deodoro, foram implementados o banimento da Família Real, o fim do padroado, a censura à imprensa, a Batalha dos Símbolos, a Constituição, o Encilhamento, o Acordo Blaine-Mendonça, entre outros. Com um embate acerca do fechamento do Congresso, Deodoro renunciou. No governo Floriano, estudamos o Jacobinismo Florianista, a Revolta da Armada, a Revolução Federalista etc. Devido a certos conflitos, Floriano passou a ser chamado de “Marechal de Ferro”. Vale lembrar, queridos CACDistas, que a virada do século XIX para o século XX costuma aparecer tanto na prova de história do Brasil quanto na prova de economia, cada uma com sua linguagem técnica. Dessa maneira, caso desejem estudar para as diferentes fases e disciplinas do CACD, o professor Maurício Costa (@malcosta) pode orientá-los. Nosso e-mail é: contato@dialogodiplomatico.com. Um ótimo feriado a todos!


sexta-feira, 12 de novembro de 2021

Brasil-África - Política Internacional


#diplomacia #diplomata #cacd #cacdista #politicainternacional #brasil #africa

As relações do Brasil com o continente africano fazem parte do Programa de Coaching do Diálogo Diplomático. Podemos começar com os anos 1960, na chamada Política Externa Independente (PEI). Com o intuito de uma aproximação racial, Jânio Quadros indicou seu amigo Raimundo de Souza Dantas, considerado o primeiro embaixador brasileiro negro, para servir em Gana. Ainda no contexto da PEI, houve a criação da Divisão de África, no Ministério das Relações Exteriores, além das viagens do chanceler Afonso Arinos de Melo Franco e da abertura de embaixadas em Gana, no Senegal e na Nigéria. Uma informação extremamente importante acerca do assunto África é saber que o Brasil foi o primeiro país a reconhecer a independência de Angola, no ano de 1975. Outros pontos também valem ser lembrados, como a aproximação do governo de José Sarney com os Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (PALOP), o isolamento em relação à África do Sul por causa do apartheid, a cooperação regional e a manutenção da paz e segurança na região do Atlântico Sul mediante a Zona de Paz e Cooperação do Atlântico Sul (ZOPACAS), a cooperação entre Brasil, Japão e Moçambique por meio da Embrapa e do ProSavana, a Fiocruz em Moçambique, as cúpulas ASA e AFRAS. Futuros diplomatas, caso queiram não somente aprender sobre as relações bilaterais do Brasil, mas também preparar-se para as fases discursivas do CACD, o professor Maurício Costa (@malcosta) pode auxiliá-los. Falem conosco pelo contato@dialogodiplomatico.com.


 

quinta-feira, 11 de novembro de 2021

Coesão e Coerência - Português/Redação


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No momento de redigir um texto na segunda fase de língua portuguesa, os alunos do Curso de Redação do Diálogo Diplomático aprendem a estruturar a introdução, o desenvolvimento e a conclusão, com o objetivo de deixá-lo coeso e coerente. Escrever uma redação na qual há coesão significa dizer que existe harmonia entre os elementos textuais que o candidato apresentou ao corretor. Como exemplo, pode-se informar a existência de coesão referencial e de coesão lexical. Nesta, aplicam-se vocábulos equivalentes, para que não ocorra repetição de palavras, ao passo que uma palavra poderá fazer alusão a algum termo já utilizado naquela. Logo, na coesão lexical, o CACDista pode substituir "diplomata" por "representante", “Brasil” por “Estado brasileiro”, “chanceler” por “ministro das Relações Exteriores”, entre outros exemplos. Por sua vez, na coesão referencial, é possível conectar os argumentos ao utilizar anáfora e/ou catáfora, tópicos que são estudados na gramática da disciplina de português. Já a coerência textual se relaciona com um conjunto de informações expostas de maneira lógica e em uniformidade. Além disso, infere-se a existência tanto da coerência intertextual quanto da coerência intratextual, as quais demandam a inexistência de incoerência e de uso indevido de vocábulos e expressões, como escrever que o Brasil é país pacífico que participa de guerras, ou redigir “conquanto”, conjunção concessiva, com a intenção de escrever “portanto”, conjunção conclusiva. CACDistas, de forma a estudar português e redação com o professor Maurício Costa (@malcosta), falem conosco pelo contato@dialogodiplomatico.com.


 

quarta-feira, 10 de novembro de 2021

Sistema Internacional de Proteção aos DH - Direito Internacional


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Ao treinarem questões discursivas no Coaching Avançado do Diálogo Diplomático, nossos alunos conhecem o perfil pacífico da diplomacia brasileira e sua preferência ao diálogo em detrimento do uso da força, bem como a dinâmica do Sistema Internacional de Proteção aos Direitos Humanos, em direito internacional. Começamos com o Direito Internacional dos Direitos Humanos (DIDH), o qual aplica as normas que se referem à existência humana, tais como os direitos civis, políticos, sociais, econômicos, culturais. A seguir, mencionamos o Direito Internacional Humanitário (DIH), aquele estipulado a reduzir o sofrimento humano em conflitos armados. Finalmente, completamos a base deste sistema com o Direito Internacional dos Refugiados (DIR), cuja função se reporta ao deslocamento forçado de pessoas por efeito de raça, religião, opinião política, grupo social, nacionalidade. Vale lembrar que, na atualidade, os direitos humanos são universais, indivisíveis, inter-relacionados e interdependentes. Para este contexto, em uma prova de terceira fase, recomendamos que o CACDista saiba acerca do BilI of Rights, da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, da Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH), dos Pactos Internacionais de Direitos Humanos, da Comissão e do Conselho de Direitos Humanos, da Declaração e do Programa de Ação de Viena de 1993, do refúgio, do asilo, do Direito de Genebra, do Direito de Haia, do Jus ad Bellum, do Jus in Bello, do Non-Refoulement etc. Interessaram-se? O professor Maurício Costa (@malcosta) pode cooperar na sua preparação. Nosso e-mail é contato@dialogodiplomatico.com. 


 

terça-feira, 9 de novembro de 2021

Descolonização Afro-Asiática - História Mundial


#diplomacia #diplomata #cacd #cacdista #historiamundial #descolonizacao #africa #asia

No Programa de Coaching do Diálogo Diplomático, aprende-se que, a partir da segunda metade do século XIX, o imperialismo europeu se espalhou nos continentes africano e asiático. Nesse campo de atuação, países da Europa conquistaram territórios e expandiram seus domínios cultural, militar e econômico. Em que pese as décadas nas quais africanos e asiáticos estiveram sob controle de países como França, Inglaterra, Bélgica, Alemanha, Portugal, entre outros, é possível afirmar que a Segunda Guerra Mundial teve influência na libertação da África e da Ásia. Afinal, os anos de conflitos, responsáveis pela morte de milhões de pessoas, bem como pelo poder de destruição em diversas cidades, enfraqueceram as potências europeias. Outrossim, os chamados movimentos de libertação nacional ganharam força, na medida em que alguns filhos de membros de elites locais estudaram no exterior e/ou participaram de conflitos armados. Vários deles, por conseguinte, tiveram contato com a ciência, com táticas de guerra, com armamentos, com ideias políticas, o que lhes permitiu aprimorar a situação de seu país, em diversas áreas, logo que voltaram. CACDistas, vocês conhecem termos como “Conferência de Bandung”, “Terceiro Mundo” e “Países Não Alinhados”? Tudo isso é aprendido mediante orientações do professor Maurício Costa (@malcosta). Aos interessados, escrevam para contato@dialogodiplomatico.com.


 

segunda-feira, 8 de novembro de 2021

Controle de Constitucionalidade - Direito Interno


#diplomacia #diplomata #cacd #cacdista #direitointerno #controledeconstitucionalidade #stf #stj

No Programa de Coaching do Diálogo Diplomático, estuda-se Controle de Constitucionalidade, em direito interno. Em regra, esse controle é definido como um mecanismo que existe para sanar falhas no ordenamento jurídico brasileiro. Por meio dele, o Estado, Poder Constituinte Originário, faz com que as normas jurídicas sejam compatíveis com a Constituição Federal. Ao avaliar as espécies de inconstitucionalidade, analisa-se a inconstitucionalidade material, a inconstitucionalidade formal, a inconstitucionalidade por ação e a inconstitucionalidade por omissão. Ademais, o CACDista precisa ter em mente os conceitos que envolvem tanto o controle preventivo de constitucionalidade quanto o controle repressivo de constitucionalidade, tal como o controle difuso/concreto e o controle abstrato/concentrado. Similarmente, princípios como Ação Direta de Inconstitucionalidade (ADI), Ação Declaratória de Constitucionalidade (ADC), Arguição de Descumprimento de Preceito Fundamental (ADPF), Ação Direta de Inconstitucionalidade por Omissão (ADO), Ação Interventiva (IF) precisam ser estudados. Gostariam de aprimorar tanto seu conhecimento quanto suas técnicas de prova para as diferentes fases e matérias do CACD? O Professor Maurício Costa (@malcosta) pode contribuir. E-mail para matrícula: contato@dialogodiplomatico.com.


 

sexta-feira, 5 de novembro de 2021

Moeda - Economia


#cacd #diplomacia #diplomata #economia #macroeconomia #moeda #irbr #mre #brasilia #bsb #itamaraty

No Coaching Avançado do Diálogo Diplomático, o conhecimento obtido mediante leituras direcionadas é colocado em prática em questões discursivas. No estudo de macroeconomia, para exemplificar, aprende-se a respeito da moeda, objeto utilizado pelas pessoas com a função de facilitar trocas. Afirma-se, além disso, que a expectativa de que outras pessoas igualmente irão aceitá-la como forma de pagamento possibilita sua continuidade no mercado. Para que vocês, caros seguidores, não se confundam na primeira fase, tampouco deixem de ter argumentos nas questões discursivas da terceira fase, é necessário saber que a moeda tem três funções. No meio de troca, ela é utilizada como pagamento. Na unidade de conta, ela retrata os preços entre os bens existentes. Na reserva de valor, ela transfere o poder de compra no decorrer do tempo. Vocês, futuros diplomatas, sabem diferenciar termos como inflação, deflação e estagflação? Entendem o que é apreciação e depreciação? Conhecem o significado das moedas de tipo 1, 2 e 3? Conseguem definir conceitos como papel moeda em poder do público, depósitos à vista, depósitos de curto e longo prazos? Vários outros tópicos se conectam ao estudo referente à moeda. Por isso, se vocês desejam uma orientação dirigida, para as distintas fases e matérias do CACD, o professor Maurício Costa (@malcosta) pode cooperar. Não hesitem em escrever-nos: contato@dialogodiplomatico.com.


 

quinta-feira, 4 de novembro de 2021

Vocabulário - Português/Redação


#cacd #diplomacia #diplomata #portugues #linguaportuguesa #redacao #vocabulario

Tendo em vista que vocabulário é assunto recorrente nas fases do CACD que abrangem a língua portuguesa, os alunos do Curso de Redação do Diálogo Diplomático aprendem sobre propriedade vocabular. Afinal, é necessário que o candidato não somente saiba identificar a correção gramatical em consequência da troca de uma palavra por outra, na primeira fase, mas também saiba aplicar sinônimos, na segunda fase, com o intuito de demonstrar seu domínio na escrita. Na primeira fase, por exemplo, seria possível trocar uma conjunção concessiva por outra? Depende, porquanto o candidato precisará avaliar todo o contexto. Afinal, conquanto os termos “embora” e “apesar de” façam concessões, este demanda verbo no infinitivo, aquele, no subjuntivo. Além disso, a banca examinadora pode tentar persuadir os CACDistas ao inserir palavras parecidas e perguntar se haveria alteração gramatical, como na mudança de “conquanto” por “no entanto”, “portanto”, “para tanto”, “entretanto” etc. Na segunda fase, ao pensarmos nas conjunções adversativas, a utilização de “mas” não está incorreta, porém a repetição de palavras para a mesma finalidade não é aconselhável. Afirma-se, por conseguinte, que é possível substituí-lo por “contudo”, “porém”, “entretanto”, “todavia”, “no entanto”. Aspirantes ao cargo de diplomata, se vocês almejam aprimorar o conhecimento na sua língua materna, o professor Maurício Costa pode contribuir. Logo, não deixem de contatar-nos: contato@dialogodiplomatico.com


 

quarta-feira, 3 de novembro de 2021

Transmigração da Corte Portuguesa - História do Brasil


#diplomacia #diplomata #cacd #cacdista #historiadobrasil #independencia

No Programa de Coaching do Diálogo Diplomático, aprende-se que a ida da Família Real para o Brasil fazia parte de um projeto antigo, tanto com o padre Antônio Vieira, no século XVII, quanto com o Marquês de Pombal, no século XVIII. A despeito disso, o projeto foi reapresentado por Dom Rodrigo Coutinho, na conjuntura do bloqueio continental, nas chamadas guerras napoleônicas, no século XIX. Maria Odila chama esse acontecimento de “Interiorização da Metrópole”, e esse período após a transmigração da corte portuguesa é conhecido como “Período Joanino”. Esses anos com Dom João como uma das figuras principais do processo político acarretou acontecimentos tais quais a abertura dos portos às nações amigas, a revogação do alvará de 1785, os tratados desiguais, as reformas joaninas, desentendimentos em Caiena e na Colônia do Sacramento, elevação do Brasil a Reino Unido de Portugal e Algarves etc. Querem saber mais a respeito do país que vocês almejam representar, queridos CACDistas? O professor Maurício Costa (@malcosta) pode auxiliá-los. Basta enviar um e-mail para contato@dialogodiplomatico.com.


 

terça-feira, 2 de novembro de 2021

Energia - Geografia


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Os alunos do Coaching Avançado do Diálogo Diplomático aprendem sobre energia, assim como elaborar um texto de terceira fase, em geografia. O candidato, por conseguinte, deve dominar as principais matrizes energéticas, visto que a banca examinadora pode citar exemplos de fontes, de países, de quem as utiliza mais, de diferenciação entre as fontes renováveis e as não renováveis etc. Por exemplo, o examinador pode citar urânio, biomassa, petróleo, carvão, comparar a utilização energética na indústria, no transporte, nas residências, distinguir as energias limpas/poluentes de diferentes Estados. Nesse último caso, recomendamos que vocês, futuros diplomatas, conheçam não apenas os assuntos que façam referência ao Brasil, mas também aos Estados Unidos, aos países da União Europeia, à China, à Índia, ao Oriente Médio, à Rússia. Querem exemplos? Cana-de-açúcar no Brasil, urânio no Irã e xisto nos Estados Unidos. Também informamos que assuntos energéticos podem ser conectados a outros pontos do edital, como meio ambiente, geopolítica, economia. Para mais informações, entrem em contato conosco pelo contato@dialogodiplomatico.com. O professor Maurício Costa (@malcosta) terá o prazer de ajudar na sua preparação.


 

segunda-feira, 1 de novembro de 2021

Teoria das Relações Internacionais - Política Internacional


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Ao ter contato com Teoria das Relações Internacionais, em política internacional, os alunos do Programa de Coaching do Diálogo Diplomático percebem que a Primeira Guerra Mundial teve bastante influência nesse estudo. Já ouviram falar da Universidade de Aberystwyth e da Cátedra Woodrow Wilson, caríssimos candidatos? Com o passar dos anos, surgiram debates sobre o que ficou conhecido como Teoria das Relações Internacionais, cujos exemplos são Liberalismo, Realismo, Cientificismo, Tradicionalismo, Escola Inglesa, Escola de Copenhague, Neorrealismo, Marxismo, Construtivismo etc. Tais discussões se referem aos efeitos da cooperação, do direito internacional, do comércio, do militarismo, da segurança, do comportamento, da hierarquia, da construção social, dos interesses do Estado, entre outros. Ademais, aconselhamos que os CACDistas conheçam seus principais teóricos, suas inspirações e o que cada um defende, tais como Kant, Doyle, Angell, Tucídides, Maquiavel, Hobbes, Morgenthau, Waltz, Keohane, Nye, Onuf, Wendt e outros. Também temos exemplos de suas principais obras, o que complementaria uma possível resposta discursiva na terceira fase. Gostariam de conhecê-las e de aperfeiçoar o conhecimento em política internacional, com orientações do professor Maurício Costa (@malcosta)? Escrevam para contato@dialogodiplomatico.com.