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segunda-feira, 16 de maio de 2022

Introdução ao Direito Interno


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Em seu primeiro contato com o direito interno, os alunos do Programa de Coaching do Diálogo Diplomático aprendem seus conceitos iniciais. A norma jurídica remete-se à ordenança de uma conduta, o chamado “dever ser”, elaborado pelo Estado, por meio da qual as pessoas se comportam de acordo com sua exigência. A lei, similarmente conhecida como ato normativo, é a norma jurídica transformada em texto. Ao lê-la, dessa forma, haverá interpretação tanto para segui-la quanto para executá-la. Por fim, o direito, também chamado de ordenamento jurídico, trata do conjunto em que as normas jurídicas e as leis estão presentes. Queridos seguidores, se vocês desejam estudar para as diversas fases e matérias do CACD, o professor Maurício Costa (@malcosta) pode auxiliar. Escrevam-nos: contato@dialogodiplomatico.com.


 

sexta-feira, 13 de maio de 2022

Homônimos e Parônimos - Português/Redação


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Frequentemente, os candidatos têm dúvidas em relação ao uso de vocábulos distintos provocadas pela semelhança de pronúncia ou de grafia entre eles. Essas semelhanças decorrem da homonímia e da paronímia. A homonímia é a designação geral para os casos em que palavras de sentidos diferentes têm a mesma grafia (os homônimos homógrafos) ou a mesma pronúncia (os homônimos homófonos). Os homógrafos podem coincidir ou não na pronúncia, como nos exemplos: quarto (aposento) e quarto (ordinal), manga (fruta) e manga (de camisa), em que temos pronúncia idêntica; e apelo (pedido) e apelo (com e aberto, 1a pess. do sing do pres. do ind. do verbo apelar), consolo (alívio) e consolo (com o aberto, 1a pess. do sing. do pres. do ind. do verbo consolar), com pronúncia diferente. Os homógrafos de idêntica pronúncia diferenciam-se pelo contexto em que são empregados. Não há dúvida, por exemplo, quanto ao emprego da palavra são nos três sentidos: a) verbo ser, 3ª pess. do pl. do pres., b) saudável e c) santo. Palavras de grafia diferente e de pronúncia igual (homófonos) geram dúvidas ortográficas. Caso, por exemplo, de acento/assento, coser/cozer, dos prefixos ante-/anti-, etc. Caríssimos aspirantes à carreira de diplomata, se quiserem aprender a escrever segundo as exigências da banca examinadora do CACD, bem como treinar a gramática de língua portuguesa exigida na primeira fase, matriculem-se no Curso de Redação do Diálogo Diplomático, com o professor Maurício Costa (@malcosta). Nosso e-mail é contato@dialogodiplomatico.com.


 

quinta-feira, 12 de maio de 2022

Classicismo - Economia


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Ao treinar questões discursivas de economia, no Coaching Avançado do Diálogo Diplomático, nossos alunos aprendem a Teoria Clássica, que pode ser estruturada em três nomes: Adam Smith, David Ricardo, Modelo Heckscher-Ohlin. A princípio, fazemos referência a Smith, autor da “teoria das vantagens absolutas”, na qual se estabelece que, em um ambiente de livre comércio, cada país se especializa na produção dos bens em que tiver vantagens absolutas/custos absolutos menores. Em seguida, conceituamos a lógica de Ricardo, criador da “teoria das vantagens comparativas/relativas”, a qual avalia que cada país, também no livre comércio, deve especializar-se na produção dos bens em que tiver vantagens comparativas/custos comparativos menores. Finalmente, o Modelo HO analisa o que origina as vantagens comparativas e conclui que será necessário exportar bens existentes em abundância e importar bens escassos. Prezados seguidores, se desejarem obter uma preparação que englobe as distintas fases e disciplinas do CACD, o professor Maurício Costa (@malcosta) pode ajudar. Comuniquem-se conosco pelo contato@dialogodiplomatico.com.


 

quarta-feira, 11 de maio de 2022

Governo JK - Política Internacional


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No Coaching Avançado do Diálogo Diplomático, treinam-se questões discursivas de política internacional. Quanto ao governo Juscelino Kubitschek (1956-1960), para exemplificar, precisa-se conhecer sua lógica desenvolvimentista, por meio da qual surgiu o Plano de Metas, um conceito de crescer 50 anos em 5. Tal atitude implicou a visita de técnicos do Fundo Monetário Internacional (FMI), porquanto se acreditava que o Brasil precisava controlar seus gastos. A administração JK, como consequência dessa vinda ao Estado brasileiro, rompeu com o FMI. Na relação com os Estados Unidos, firmou-se um acordo para que os norte-americanos utilizassem uma base de rastreamento de foguetes, em Fernando de Noronha. No comércio com os estadunidenses, houve desentendimentos em relação ao preço mínimo do café. Em relação ao comércio com países europeus, a criação da Comunidade Econômica Europeia (CEE) afetou as exportações do Brasil. Igualmente, CACDistas, a presidência JK sugeriu que investimentos fossem feitos na América Latina, mediante a Operação Pan-Americana (OPA), já que se considerava que a pobreza geraria subversivos. Outras ocorrências fizeram parte desse período, tais quais o envio de soldados a Suez, no Egito, em uma operação de paz das Nações Unidas, a criação do Grupo de Cooperação Industrial Brasil-Argentina, a criação da Associação Latino-Americana de Livre Comércio (Alalc) etc. Queridos seguidores, se quiserem estudar para as distintas fases e matérias do CACD, o professor Maurício Costa (@malcosta) poderá auxiliá-los, em nossos cursos de Coaching e Redação. Contatem-nos: contato@dialogodiplomatico.com.


 

terça-feira, 10 de maio de 2022

Colonização - História do Brasil


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No Programa de Coaching do Diálogo Diplomático, estuda-se todo o período histórico brasileiro. A princípio, precisa-se conhecer o período pré-colonial (1500-1530). Nesse contexto, apesar do vasto território encontrado na América, os portugueses não viam vantagens em administrá-lo integralmente, uma vez que seu contato inicial se resumia ao escambo com os nativos. Enquanto os europeus deixavam espelhos e colares, os indígenas ofereciam peles, animais e extração de pau-brasil. Após 1530, porém, os estrangeiros decidiram colonizá-lo. Afinal, temia-se que franceses, espanhóis, ingleses e/ou holandeses conquistassem o Brasil. Pode-se afirmar, além disso, que o comércio que Portugal realizava no Oriente teve retração. A solução, por conseguinte, estaria na busca de novos mercados. Com a decisão da Coroa de permanecer no território além-mar, iniciou-se sua administração. Aspirantes ao serviço exterior brasileiro, temos matrículas abertas, em nossos cursos de Coaching e Redação, com o professor Maurício Costa (@malcosta). Por isso, não deixem de enviar-nos uma mensagem pelo contato@dialogodiplomatico.com.


 

segunda-feira, 9 de maio de 2022

Paz de Vestfália - Direito Internacional


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No Coaching Avançado do Diálogo Diplomático, nossos alunos obtêm leituras direcionadas, revisões, simulados completos, dicas e técnicas de questões discursivas. A título de exemplo, caríssimos seguidores, vocês sabiam que compreender a Paz de Vestfália capacita o candidato no momento de avaliar o surgimento do direito internacional? Inicialmente, recomenda-se que se conheça a Guerra dos Trinta Anos (1618-1648), período no qual Estados europeus batalharam por causa de motivos religiosos, comerciais, territoriais e dinásticos. Após uma série de acordos, essa paz foi estabelecida. Como resultado, a Paz de Vestfália tornou-se um marco para o direito internacional e uma das bases de estudo para as relações internacionais. Afinal, naquele contexto, surgiram princípios que qualificaram o chamado Estado Moderno, como a soberania, a igualdade jurídica entre os Estados, a territorialidade e a não intervenção. Posteriormente, o jurista britânico Jeremy Bentham efetivou a definição de direito internacional, na obra “Introdução aos Princípios da Moral e da Legislação”, no ano de 1780. Curtiram? O professor Maurício Costa (@malcosta) pode prepará-los para as distintas fases e matérias do CACD. Nosso e-mail é contato@dialogodiplomatico.com.


 

Resultado Provisório da Segunda Fase do CACD 2022


Queridos seguidores, a Diretora-Geral do Instituto Rio Branco, no uso das suas atribuições, torna público o resultado provisório da Segunda Fase, referente ao Concurso de Admissão à Carreira de Diplomata de 2022. Link para acesso: https://pesquisa.in.gov.br/imprensa/jsp/visualiza/index.jsp?data=09/05/2022&jornal=530&pagina=141&totalArquivos=331