Cláusulas Pétreas - Direito Interno

 

No estudo do direito interno brasileiro, o aspirante à carreira de diplomata treina seu raciocínio jurídico e aprimora seu conhecimento acerca da Constituição Federal de 1988 (CF/88). Ao estudar as cláusulas pétreas, por exemplo, deve-se saber o que significam, onde podem ser encontradas e quais seus tipos. Inicialmente, o candidato precisa compreender que cláusulas pétreas são aqueles dispositivos da CF/88 que não podem ser alterados. Ademais, existem duas formas de cláusulas pétreas, que são as explícitas e as implícitas. As cláusulas pétreas explícitas são encontradas no parágrafo 4 do artigo 60 da Constituição Cidadã, as quais são a forma federativa de Estado, o voto direto, secreto, universal e periódico, a separação dos Poderes, os direitos e as garantias individuais. Embora as cláusulas pétreas implícitas não estejam previstas no artigo supracitado, a doutrina e a jurisprudência reconhecem-nas, as quais são a regra 2235, as Forças Armadas, a forma Republicana de governo, o Ministério Público. Notem, caros CACDistas, que um tema recorrente no concurso acaba de ser resumido em um único parágrafo. No Programa de Coaching do Diálogo Diplomático, os nossos alunos estudam e revisam todos os pontos do edital, além de receberem dicas fundamentais no que diz respeito à maneira de como os itens costumam ser cobrados nas provas. Se você precisa de orientação na sua preparação, nós podemos ajudar. Almeja saber como? Não hesite em enviar-nos uma mensagem. Desejamos a todos ótimas leituras e ótimos resultados na resolução de questões. Bons estudos!

Funções da Linguagem - Português/Redação

No século XX, um linguista russo chamado Roman Jakobson enumerou seis elementos capazes de compor um ato comunicativo, os quais são o emissor, a mensagem, o receptor, o código, o canal e o contexto. Cada vocábulo citado alude ao que é chamado de “Funções da Linguagem”, na matéria de português, e esses nomes têm uma função própria na disciplina. Vamos às explicações? Exemplo 1: A função emotiva é centrada no emissor, tem parte com aquele que fala e pode ser utilizada em primeira pessoa. Frase: “A despeito do meu cansaço, eu vou estudar até tornar-me diplomata.”. Exemplo 2: A função poética conecta-se à mensagem, preocupa-se com sua forma de transmissão e em como torná-la única. Por exemplo, ainda que todos os nossos seguidores escrevam uma redação sobre a política externa brasileira, nenhuma ficará igual. Cada CACDista terá um texto exclusivo, já que as bagagens culturais são díspares. Exemplo 3: A função conativa/apelativa liga-se ao receptor, sua utilidade aplica-se à persuasão, à ordem (verbo no imperativo). Frase: “Sigam o Diálogo Diplomático no Instagram.”. Exemplo 4: A função metalinguística concentra-se no código, esclarece um assunto que não foi entendido por meio de outras palavras. Frase: “Minha irmã virou CACDista, ou seja, minha irmã decidiu começar a preparação para o Concurso de Admissão à Carreira de Diplomata.”. Exemplo 5: A função fática manifesta-se no canal, ao manter um contato inicial, porém sem continuidade. Cumprimentar alguém e testar um microfone são dois exemplos desta função. Exemplo 6: Concluímos com a função referencial, que se evidencia no contexto. Esta função tem o propósito de passar informação. Como exemplos, há listas com a bibliografia do CACD, placas com nome de rua etc. Futuros diplomatas, saber as Funções da Linguagem auxilia diretamente a preparação para a redação de segunda fase, tendo em vista que vocês aprendem a discernir a linguagem formal, exigida nas provas escritas, da linguagem informal, responsável pela perda de pontos. No Curso de Redação do Diálogo Diplomático, os nossos alunos treinam a escrita formal cobrada no concurso. Desejam mais informações? Escrevam-nos.    

História Mundial - Guerra Fria

Iniciada na segunda metade dos anos 1940 e encerrada no início dos anos 1990, a Guerra Fria foi um momento da história mundial em que os Estados Unidos da América (EUA) e a União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) estiveram em lados opostos em consequência de seus respectivos posicionamentos ideológicos, capitalismo e comunismo. Apesar dos momentos de détente (distensão/relaxamento) e sístole (contração), esta etapa da história pode ser retratada por meio do termo “paz impossível e guerra improvável”. Na medida em que o embate durou algumas décadas, pode-se afirmar a existência de diversos eventos, os quais tiveram a participação de Estados além de EUA e URSS. Sua fase inicial, por exemplo, durou aproximadamente entre os anos 1947 e 1955. O lado estadunidense elaborou a Doutrina Truman, o Plano Marshall, o Plano Colombo, a Aliança para o Progresso, a Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN), a Organização do Tratado do Sudeste Asiático (OTASE), o Tratado Interamericano de Aliança Recíproca (TIAR), etc. Os soviéticos, em contra partida, formularam o Conselho para Assistência Econômica Mútua (COMECON), o Pacto de Varsóvia, o Cominform, entre outros projetos. Vejam, queridos CACDistas, que há vários exemplos para um período inferior a dez anos, e muitos já foram tema de prova. Gostariam de conhecer cada um deles em sua riqueza de detalhes, ademais de estudar os próximos episódios da Guerra Fria? No Programa de Coaching do Diálogo Diplomático, o candidato aumenta seu grau de instrução ao ser orientado mediante materiais totalmente voltados para a preparação. Interessaram-se? Contatem-nos.  

Reconhecimento de governo - Direito internacional

Na disciplina de direito internacional, os aspirantes ao cargo de diplomata estudam a respeito do significado de reconhecimento de governo. Esse processo tem a ver com acontecimentos no regulamento político de um país, bem como um golpe de Estado ou uma revolução. Vale recordar que o reconhecimento será demandado se a mudança governamental ocorrer de maneira inconstitucional. Logo, se o governo que estiver no poder for o responsável por um golpe, ou se a troca for constitucional, não haverá necessidade de reconhecimento. Além disso, em relação ao reconhecimento de governo, afirma-se que tal ato é retroativo, unilateral, irrevogável e discricionário (recomendamos que vocês saibam cada um desses conceitos). No caso do Brasil, por exemplo, podemos ilustrar três situações de mudança. No ano de 1889, a Monarquia foi retirada, e o Brasil tornou-se uma República. Em 1930, um movimento foi responsável pela deposição de Washington Luís, cuja consequência foi a chamada “Revolução de 1930”, pela qual Getúlio Vargas permaneceu na presidência do Estado brasileiro até 1945, em sua primeira passagem. Por fim, em 1964, foi iniciado o período conhecido como “Regime Civil Militar”. Com base nessas explicações, caros seguidores, a atitude de Vargas no ano de 1937 e a reeleição de Fernando Henrique Cardoso nos anos 1990 necessitaram do procedimento de reconhecimento de governo? Informações precisas para o CACD vocês encontram nos cursos ofertados pelo Diálogo Diplomático, tanto no coaching quanto na redação. Gostariam de saber mais acerca do nosso trabalho? Contatem-nos.

PAEG - Economia brasileira

Futuros diplomatas, imaginem que vocês estão na terceira fase do CACD 2020 e, na prova de economia, vocês precisam redigir um texto acerca do PAEG. Saberiam por onde começar? Tal denominação significa “Plano de Ação Econômica do Governo”, gestão da administração Castelo Branco (1964-1967). Em termos econômicos, este projeto tencionava baixar a inflação, realizar reformas que pudessem modernizar a economia brasileira, desenvolver o crescimento econômico, etc. É possível afirmar, ademais, que esses esforços prepararam a estrutura que resultou no chamado “Milagre Econômico”. Em meio às reformas do PAEG, encontram-se a reforma tributária e a reforma financeira. Na reforma tributária, o governo estipulou disciplina fiscal por meio da carga tributária, que aumentou o PIB, ampliou a base do IRPF, utilizou o FPEM. Quanto à reforma financeira, com a intenção de elevar o nível de poupança da economia brasileira, o aumento da intervenção do Estado pôde ser verificado. Como exemplos, constatam-se a extinção da Lei da Estabilidade, da Lei da Usura, da SUMOC; a criação do FGTS, do BCB, do CMN. Finalmente, percebe-se a participação da poupança privada, da poupança do governo e da poupança externa. Depreenderam, caríssimos seguidores, que utilizamos vocábulos próprios da economia propositalmente, além de siglas sem seus respectivos significados? Nosso propósito foi testar o conhecimento de vocês nesta parte do edital. Conseguiriam identificar cada um deles? No Programa de Coaching do Diálogo Diplomático, orientamos por meio de materiais específicos para a preparação de um CACDista. Consequentemente, este não só obtém maior nível de conhecimento na matéria, mas também possibilita a quantidade de exemplos que poderão ser expostos nas produções escritas após sua classificação na primeira fase. Se você busca direcionamento para os seus estudos, nós podemos contribuir. Envie-nos uma mensagem.  

Orações coordenadas - Português

Saber as orações coordenadas prepara um CACDista tanto para a primeira fase de língua portuguesa, no momento de interpretar textos e analisar gramática, quanto na segunda fase, quando o candidato for redigir sua redação. Apesar de sua relevância, trata-se de um tópico que costuma causar dificuldades. Em suma, as orações coordenadas são frases que, se colocadas ao lado de outras, serão sintaticamente independentes. De início, precisa-se entender que existem cinco orações coordenadas, que são chamadas de aditiva (e, mas também, não só), adversativa (mas, no entanto, entretanto, contudo, todavia, porém), alternativa (ou, ou...ou, ora...ora, quer...quer), explicativa (porque, porquanto, pois)  e conclusiva (portanto, por conseguinte, pois, logo, por isso). Ao compreender tais explicações, vocês evitam cometer equívocos caso vejam alguma pegadinha com orações subordinadas, além de adquirirem elementos que, se aplicados corretamente, deixarão sua escrita coesa e coerente, o que, consequentemente, elevará a sua pontuação e aumentará as suas chances de classificar-se para a terceira fase do concurso. Ratificamos que compreender a teoria é um estudo válido. Para aperfeiçoar a escrita, contudo, é necessário treinar e ser orientado por alguém que conheça o padrão de correção dos examinadores. No Curso de Redação do Diálogo Diplomático, temos módulos de simulados completos, nos quais os alunos simulam o nível de complexidade das questões e a pressão de tempo. Se você deseja ser orientado com técnicas de escrita e até mesmo aprender a elaborar introdução, desenvolvimento e conclusão de texto, nós podemos ajudar. Escreva-nos.    

Link da live com a psicóloga Adriana Moreno (CACD e saúde mental)

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Confira a palestra "CACD e saúde mental: como enfrentar ansiedade, depressão e baixa autoestima na preparação", com o Prof. Maurício Costa e a Dra. Adriana Moreno.

Tratamos de diversos cenários sobre relações com a família, autovalidação, trabalho, relacionamentos amorosos e afetivos e como afetam a preparação e o desempenho nos estudos.

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