Banco Central - Direito Interno

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Uma das orientações que nossos alunos recebem no Coaching Avançado do Diálogo Diplomático trata da multidisciplinaridade do CACD. Temas que envolvem o Banco Central, por exemplo, estão presentes não somente em economia, como também em direito interno. Nesse caso, é fundamental que o candidato entenda que o BC é considerado uma autarquia federal, a qual faz parte da Administração Indireta. É possível constatar, consequentemente, que o Bacen tem personalidade jurídica própria. Complementarmente, sugerimos que os aspirantes à carreira de diplomata conheçam todo o artigo 164 da Constituição Federal de 1988, porquanto este informa que: “A competência da União para emitir moeda será exercida exclusivamente pelo Banco Central; É vedado ao Banco Central conceder, direta ou indiretamente, empréstimos ao Tesouro Nacional e a qualquer órgão ou entidade que não seja instituição financeira; O Banco Central poderá comprar e vender títulos de emissão do Tesouro Nacional, com o objetivo de regular a oferta de moeda ou a taxa de juros; As disponibilidades de caixa da União serão depositadas no Banco Central; as dos Estados, do Distrito Federal, dos Municípios e dos órgãos ou entidades do poder público e das empresas por ele controladas, em instituições financeiras oficiais, ressalvados os casos previstos em lei.”. Saibam, caríssimos CACDistas, que, ainda que haja conexão entre as matérias, a linguagem utilizada varia. Querem aprender a escrever segundo as exigências de cada disciplina? Falem conosco.

 

Dilema do Prisioneiro - Economia

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No Programa de Coaching do Diálogo Diplomático, em economia, estuda-se o Dilema do Prisioneiro. Pode-se afirmar que esse conceito trata de situações estratégicas nas quais se escolhem diferentes ações na tentativa de conseguir melhores vantagens em detrimento de outra pessoa. Com o propósito de facilitar a compreensão, queridos CACDistas, imaginem dois comparsas na execução de um crime. Ambos foram capturados, mas a polícia não tem provas suficientes no que concerne ao ato. O delegado, portanto, vê-se no direito de colocar os meliantes em salas separadas, de modo a interrogá-los. Afinal, se eles realmente forem inocentes, as explicações coincidirão. Aqui, entra a lógica do dilema, porque, mediante uma espécie de delação premiada, o acusado poderá ser liberto ou encarcerado. Nessa estrutura, as opções serão a de confessar e a de não confessar. A depender das decisões tomadas, os meliantes poderão receber anos de cadeia, meses de cadeia ou liberdade definitiva. Caso tenhamos de refletir com base no suspeito A, qual o melhor cenário com relação ao suspeito B: admitir o delito ou ficar em silêncio? Com o objetivo de lograr a soltura imediata, as respostas deveriam ser diferentes ou elas poderiam combinar? Em nossos cursos, caríssimos seguidores, vocês paralelamente estudam para as distintas fases do CACD. Interessaram-se? Esperamos a sua mensagem. 

 

Concordância do Infinitivo - Português/Redação

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Uma das peculiaridades da língua portuguesa é o infinitivo flexionável: esta forma verbal, apesar de nominalizada, pode flexionar-se concordando com o seu sujeito. Simplificando o tema, controverso para os gramáticos, pode-se afirmar que a flexão do infinitivo só cabe quando há sujeito próprio, em geral distinto do sujeito da oração principal: Chegou ao conhecimento desta Divisão estarem a salvo todos brasileiros atingidos pelas enchentes na Tailândia. (Sujeito do infinitivo: todos os brasileiros atingidos pelas enchentes na Tailândia). O Governo afirma não existirem tais problemas no País. (Sujeito da oração principal: o governo; sujeito do infinitivo: tais problemas). O infinitivo é inflexionável nas combinações com outro verbo de um só e mesmo sujeito – a esse outro verbo é que cabe a concordância: Os diplomatas podem (ou devem) ter dúvidas quanto à medida. Os aprovados não conseguem conter sua alegria. Nas combinações com verbos factitivos (fazer, deixar, mandar...) e sensitivos (sentir, ouvir, ver...) o infinitivo pode concordar com seu sujeito próprio, ou deixar de fazê-lo pelo fato de esse sujeito (lógico) passar a objeto direto (sintático) de um daqueles verbos: O Presidente fez (ou deixou, mandou) os assessores entrarem (ou entrar). Sentimos (ou vimos, ouvimos) os colegas vacilarem (ou vacilar) nas negociações. Naturalmente, o sujeito semântico ou lógico do infinitivo que aparece na forma pronominal acusativa (o,-lo, -no e flexões) só pode ser objeto do outro verbo: O Presidente fê-los entrar (e não *entrarem). Sentimo-los (ou Sentiram-nos, Sentiu-os, Viu-as) vacilar (e não *vacilarem). No Curso de Redação do Diálogo Diplomático, nossos alunos aprimoram suas habilidades consoante as exigências que envolvem a língua portuguesa no CACD, o que abrange as fases objetiva e discursiva. Por isso, não deixem de matricular-se. 

Link da live Avaliação Global - Professor Maurício Costa

Em nossa live, o professor Maurício Costa falou a respeito dos cursos do Diálogo Diplomático, bem como seu funcionamento e início. Se vocês buscam uma preparação que aumente o seu nível de competitividade para as diferentes fases do CACD, assistam ao nosso vídeo.

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Link do vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=endZPEBIt28

Pombal - História do Brasil

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Ao matricular-se no Programa de Coaching do Diálogo Diplomático, o CACDista inicia uma preparação que envolve as fases objetiva e discursiva do CACD, tal como seus respectivos tópicos do edital. Para exemplificar, fazemos menção ao Período Pombalino (1750-1777), momento da história do Brasil em que Sebastião José de Carvalho e Melo, o Marquês de Pombal, atuou como ministro. Considerado um déspota esclarecido, expressão designada àqueles que bebiam tanto da fonte do absolutismo quanto da fonte do iluminismo, Pombal realizou alguns trabalhos no Brasil. Sabem quais? Pode-se afirmar que, em sua administração, houve a diminuição dos poderes do Conselho Ultramarino, a extinção do sistema de capitanias hereditárias, com exceção de São Vicente, a nomeação de seu irmão, Francisco Xavier de Mendonça Furtado, como governador do Grão-Pará, a mudança da sede do governo-geral da América Portuguesa para o Rio de Janeiro, a política de repressão aos jesuítas, entre outros acontecimentos. Caros seguidores, no que concerne às limitações territoriais, vocês sabem qual foi o posicionamento de Pombal no Tratado de Madri? Estudem conosco e preparem-se para as distintas fases e matérias do CACD. Estamos à disposição para atendê-los.

 

Embrapa - Geografia

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Em nosso curso de Coaching Avançado, o candidato não somente adquire conhecimento sobre os assuntos do edital, mas também treina exemplos, citações e argumentos para as fases discursivas. Em geografia, por exemplo, ao deparar-se com uma questão que cite agropecuária, o CACDista pode inserir a Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa) em sua explicação. Saibam, queridos seguidores, que a Embrapa foi criada em 1973, no governo Emílio Garrastazu Médici, cujo objetivo se embasava em desenvolvimento de tecnologias, bem como em informações técnico-científicas ligadas à agricultura e à pecuária do Brasil. Afirma-se, ademais, que a Embrapa tem trabalhos conjuntos com o Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (Mapa) e com o Sistema Nacional de Pesquisa Agropecuária (SNPA). Por meio desses projetos, é possível ratificar que, atualmente, o Estado brasileiro é responsável por uma enorme produção de grãos, além de haver multiplicado sua oferta de carne de boi, porco e frango. Futuros secretários, caso vocês almejem receber um estudo dirigido, que lhes permita ter contato com obras, dados, artigos, notícias, informações completamente fundamentadas no edital, nós podemos ajudar. Chamem-nos no chat.

 

Live sobre cursos, com o professor Maurício Costa

Futuros diplomatas, faremos uma live, no domingo, dia 25/04/2021, às 17:30. Em nosso encontro, o professor Maurício Costa falará sobre os nossos cursos, como a Avaliação Global, modalidade em que o candidato terá o seu nível de preparação avaliado, além do Coaching em Grupo. Contamos com a sua presença.